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            《想象与创造》评课稿

            发布时间:2018-10-26 11:02:51 作者:紫水晶2933 审核编辑:本站小编 点击:下载该Word文档收藏本文

            高坎中学张荣老师的《想象与创造》一节美术课,从最初的教学设计,到课件的制作,到最后的课程录制,我一直参与其中。几次马鉴非老师来听课、导课,我也一直在学习,弥补自己在处理相应的课堂上所出现的不足。

            整节课,由于在整个过程中,在她自己的梳理下,马老师的指导和我小小的协助下,从教学设计(从哪个环节开始,哪个环节插入微课等等)到课件的制作,到一个个班级实践,再到修改设计,再到把我当成她的学生试讲,随时发现问题随时修改,最后熟练掌握课堂每个环节、步骤,再次进入班级完成最后的录制。整节课组织合理、信息完整,语言规范,链接准确,充分体现地方教材与课本的完美结合,充分体现现代信息技术与学科技术的深度结合。

            这节课运用微课,对学生的操作流程进行指导,直观易懂易操作。

            课堂上,学生的学科思维和实践能力得到有效发展,结合学科特点渗透育人目标。层次分明,逐步深入,环环相扣,充分带动学生的积极性,在学习中充分培养学生的合作意识,体会集体创作的乐趣,享受集体创作的成果。

            在搜集素材时,充分体现地方特色,利用本地资源——稻草来展现家乡美;在教学知识讲解方面,教学知识衔接连贯,重点突出。

            学生在学习过程中,兴趣浓厚,效果出奇好。

                不足的地方就是但是由于使用稻草,完成作品时,需要挑选处理,很容易桌面、地面杂物太多,要注意清洁卫生。而且,最大的缺点就是材料比较受地区限制。


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